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参加“《七彩语文》杯”第七届全国小学语文课堂教学大赛观摩有感
发布时间:2018-04-28   点击:1267   来源:原创   作者:史祥琴

参加“《七彩语文》杯”第七届全国小学语文课堂教学大赛观摩有感

 

上周日和学校三位老师一起赴南京参加了“《七彩语文》杯”第七届全国小学语文课堂教学大赛观摩活动。聆听了十多节比赛老师的课和一节特级教师的课。综合现在的课堂,发现现在的课堂都非常关注以下几个问题:

1. 注重写字教学。哪怕高年级的第一教时,也都会落实到指导书写、追溯字源、了解字意等方面。如《我和祖父的园子》一课,老师就抓住了“帽”字,在追溯字源了解字意的基础上,学生就不容易写错了。

2. 注重课前预习。多堂第一教时的课,都摒弃了课上逐字逐句初读课文的环节,大多从检查预习开始教学。其实我校提出的良好学习习惯也有具体的“预习”要求,但老师往往平时忽视这一点,课堂教学也难以体现这一点。

3. 注重学法指导。“授之以鱼不如授之于渔”。老师的设计都很重视对学生学习方法的引导、提炼、总结。并给予相应的训练点和时间,以达到举一反三的效果。

4. 注重写作教学。想起我区“向读学写”的研究,其实都是向着一个目标出发。读是为了写,为了表达,这才是学语文的真正目的。

其实,以上这些关注点,平时经常强调,只是我们钻研的不够深入、透彻。所以,在今后的教学过程中, 循着这些方向努力,一定能够提高语文课堂教学效率。


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